Биография и педагогическая деятельность коменского
Главный научный сотрудник лаборатории истории педагогики и образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования Виталий Григорьевич Безрогов
В истории человеческой мысли и практики у каждого вида опыта, становящегося традицией и наукой, есть фигура, почитаемая и критикуемая в качестве «отца-основателя». Мы знаем Геродота, заложившего основы исторической науки. Говорим о Раймунде Луллии – изобретателе идеи компьютера. Вспоминаем добрыми и недобрыми словами Альберта Эйнштейна и Зигмунда Фрейда. В педагогике первым деятелем, постаравшимся (и преуспевшим) в описании дидактики как подлинной науки обучения и воспитания, приходит к нам Ян Амос Коменский.
Коменского уже с XVIII века стали считать прежде всего учителем практических знаний и навыков преподавания, в советское время – борцом со схоластикой, певцом равного для всех образования и воспитания личности, готовой действовать в заданном направлении. Религиозно-философское основание педагогики Коменского после 1917 года сочли несущественной исторической ограниченностью великого человека. В последнее
Коменский Ян Амос
| Ян Амос Коменский | |
| Имя при рождении | Ян Коменский |
| Дата рождения | 28.03.1592 |
| Место рождения | Нивница, Моравия |
| Дата смерти | 15.11.1670 |
| Место смерти | Амстердам |
| Гражданство | Земли Богемской короны в составе Священной Римской империи — Голландская Республика |
| Род деятельности | писатель |
| Язык произведений | чешский |
Ян Амос Коменский (чеш. Jan Amos Komenský, лат. Comenius) — чешский писатель, религиозный и общественный деятель, мыслитель-гуманист, педагог, епископ протестантской церкви «чешских братьев».
Ян Амос Коменский / Биография
Ян Коменский родился 28 марта 1592 года в чешском городке Нивнице в семье выходца из мещанского сословия Мартина Коменского и Анны Хмеловой. Дед Коменского, житель Словакии Ян Сегеш, перебрался в Моравию и поселился в деревне Комнэ, взяв себе в её честь новую фамилию — Коменский. Мартин некоторое время служил при имении одного из местных дворян. Кроме того, он был зажиточным горожанином Угерски Брода, владельцем дома с усадьбой и виноградника в пригороде. Родители Яна принадлежали к религиозной протестантской общине чешских (или богемских) братьев, п
Ян Амос Коменский: кратко о педагогической концепции
Почти всё, что мы сейчас подразумеваем под классической педагогикой, это идеи Яна Коменского. Устройство современной школы основано на его принципах.
Идеи Коменского, которые нам кажутся само собой разумеющимися, в его время казались невероятно прорывными. Чтобы это понять, просто представьте себе типичную школу той эпохи: дети разных возрастов занимаются вместе разными предметами без всякой системы, как придёт в голову учителю, и у разных детей в одно и то же время могут быть разные занятия. Скажем, малыш учится читать, подросток рядом пытается решить математическую задачу, а его сосед зубрит латынь. Посещаемость уроков — как получится. Всеобщего обязательного обучения хотя бы грамоте нет, и мало кто думает, что это вообще важно. Специальных учебников просто не существует, читать дети учатся по сложным религиозным текстам вроде Псалтири. В качестве мотивации — розги.
Коменский придумал систему, которая приводила этот жестокий хаос в порядок.
Он сформулировал основные принципы дидактики — науки о том, как учить люде
Ян Амос Коменский
Ян Коменский — биография
Ян Коменский – выдающийся чешский педагог-гуманист, писатель, общественный и религиозный деятель. Служил епископом Чешскобратской церкви, основал педагогику, как самостоятельную дисциплину, систематизировал и популяризировал классно-урочную систему.
«Ньютон педагогики» — так сегодня зовут Яна Коменского, так как его роль в развитии этой науки можно сравнить с тем вкладом, который Исаак Ньютон внес в физику. После Коменского осталась четкая система педагогических приемов, на которой и базируется современная школа. Он сумел разработать классно-урочную систему обучения, нормировать учебную нагрузку, использовать в обучении наглядные пособия. Именно Коменский выпустил первый в мире иллюстрированный учебник, изобрел детскую игру с картинками. Одновременно с этим, его можно считать и ведущим философом того времени, так как его перу принадлежат более двух сотен философских трудов.
Детство и юность
Родился Ян Коменский 28 марта 1592 года в небольшом городке Нивнице (Моравия), в семье Мартина Коменского и Анны Хмеловой. Отец будущего философа родился и вырос в деревне Камне, расположенной по соседству с Нивницей. Дед Яна по отц
Студенты 1-го и 2-го курсов колледжа психологии посетили Словацкий институт. На вечере, посвященном великому мыслителю и педагогу Яну Амосу Коменскому, ребята узнали о его жизни и трудах. Перед студентами со вступительным словом выступил директор музея Яна Амоса Коменского Мирослав Вашковых, а затем заместитель директора Петр Земек познакомил ребят с биографией знаменитого дидактика и основными направлениями его деятельности.
Из рассказа Петра Земека студенты почерпнули много информации о жизни Яна Амоса:
Ян Амос Коменский родился в 1592 г. в небольшом моравском городе Нивнице, на землях Западного Славянства. Амос рано лишился родителей и жил на попечении опекунов. Сначала он посещал братскую школу «Моравское братство», а в 16 лет поступил в латинскую средневековую школу в Прерове, где изучал схоластику. Затем в возрасте 20 лет Коменский был направлен общиной в Герборнский университет, где он изучал теологию и дидактику. В 1613 г. он стал студентом Гейдельбергского университета. Там он увлекся предметом и методами математики и ее приложениями.
В 1614 г. был назначен руководителем школы в Прерове, в которой он раньше получил среднее образование. В 24 года